校企合作背景下思政课道德与法治一体化教学的方向与建构

在校企合作政策指导与引领下,高职教育的深化改革已势在必行,法治与道德一体化教学的要求更为现实,面临新的考验,道德与法治教学中的短板逐渐显现,这需要我们对其重新选择定位,定向课程目标、确定课程开发阶段、把握住课程设计的关键要素以及建立课程多元结合模块等,以达到协调道德与法治的社会性和人本性的目的。