摘要
订单式工学结合模式是根据订单企业人才需求的岗位要求及数量,通过学校、企业两个教学地点共同进行培养,学生直接到订单企业实习就业。订单式工学结合模式在全国发展水平参差不齐,有必要对其实施情况进行阶段总结,梳理存在的问题,提出改进建议,从而为校企合作,工学结合提供理论支持,推动职业教育改革,有效服务社会经济发展。
出处
《当代职业教育》
2015年第8期92-94,共3页
Contemporary Vocational Education
基金
湖南省教育科学"十二五"规划2013年度课题<高职保险专业人才"工学结合
半工半读"培养模式研究>(项目编号:XJK013CZY045)
全国商科教育科研"十二五"规划2014年度课题<高职保险专业"订单人才培养项目"质量监控与保障机制实证研究>(项目编号:SKKT-14038)的研究成果