用激情和真情构建初中历史灵动课堂

在初中历史教学中,教师要结合学生的特点和发展规律,围绕教学目标,有效渗透情感教育,用激情点燃热情,用真情浇灌心灵,创设和谐的教学氛围,从而构建初中历史灵动课堂。