期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课标高考物理广东卷与全国卷的比较研究及其对教学的启示
被引量：
4
原文传递
导出
摘要
本文通过分析新课标高考物理广东卷和全国卷的命题指导思想、考查目标、考试内容要求、试题难度变化、特点等比较研究,提出全国卷背景下高中物理课程实施及对教学的启示,供参考。
作者
陈炳社
姚跃涌
机构地区
汕尾市林伟华中学
广东教育研究院
出处
《物理教学》
2015年第9期62-65,共4页
Physics Teaching
关键词
新课标高考
物理
广东卷
全国卷
比较研究
教学启示
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
2
共引文献
29
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
2
1
廖伯琴.
高中物理新课程的反思与课标修订建议[J]
.基础教育课程,2013(1):50-56.
被引量：24
2
朱行建,李勇.
新课程物理高考考试大纲与课程标准的匹配性研究[J]
.课程．教材．教法,2007,27(10):56-59.
被引量：7
二级参考文献
16
1
李雁冰.
美国科学教育的第二次革命[J]
.全球教育展望,2005,34(11):55-61.
被引量：10
2
泰勒．怎样评价学习经验的效用[A].教育学文集·教育评价卷[C].北京：人民教育出版社．1989．263．
3
Jenings J F. National Standards and Tests, Politics and Quest for Better Schools [M]. SAGE Pubieations, 1998. 6.
4
U S Congress. House of Representatives Improving Americans Schools Act. Washington DC: U S Government Printing Office, 1994. 8.
5
Porter A C. The Effects of Upgrading Policies on High School Mathematics and Science [M]. Washington DC: Brooking Institution Press, 1998. 56.
6
MC阿尔金．课程评价模式[A]．简明国际教育百科全书课程卷[C]．陈晨，译．北京：教育科学出版社，1991．174．
7
BS布卢姆．教育目标分类学认知领域[M]．罗黎辉，译．上海：华东师范大学出版社，1987．27．
8
Norman L Webb. Aligrrment of Science and Mathematics Standards. National Institute for Science Education University of Wisconsin-Madison, 1999. 11--18.
9
富兰．变革的力量-透视教育改革[M]．北京：教育科学出版社，2004．33．
10
.Grade 9 and 10 science curriculum[]..2008
共引文献
29
1
王刚,张建锋.
从物理源于生活高于生活的角度浅谈模型教学[J]
.物理通报,2020,49(S02):24-25.
2
李华清.
基于核心素养的高中物理考试评价与途径[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2019,0(22):93-93.
3
焦少珍,陈淳.
2009年课改实验区高考生物试卷与课程标准的一致性研究[J]
.教育测量与评价（理论版）,2010(5):54-58.
被引量：5
4
李伟,张雨强,董玉芬,尹萍萍.
初中化学教材习题与课程标准的一致性初探[J]
.中学化学教学参考,2012(1):44-47.
被引量：11
5
胡小军,刘炳升.
专业化视野下高中物理教师教学反思能力现状的调查研究[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(12):71-74.
被引量：2
6
宋胜超,谢本亮,陈阳.
基于性别差异的高中物理课堂师生互动研究[J]
.赣南师范学院学报,2013,34(6):118-120.
被引量：1
7
朱鹏飞,徐惠.
普通高中化学课程结构的调整和优化:从理想到务实[J]
.化学教学,2018(12):3-8.
被引量：3
8
代小波.
浅谈基于核心素养的高中物理教学的思考——以人教版“力的分解”为例[J]
.新课程,2018,0(33):88-89.
9
林明华.
高中物理核心素养的内涵与培养途径[J]
.福建基础教育研究,2016(2):4-6.
被引量：100
10
梁玉英.
高中物理课改现状和存在问题简要分析[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(12):71-71.
同被引文献
7
1
陈赛.
体验探究过程,感受科学方法,提升探究能力——例谈如何提高高中物理探究式实验课教学的有效性[J]
.物理教学,2014,36(9):23-26.
被引量：3
2
胥厚昌.
关于层次教学法对高中物理的影响分析[J]
.课程教育研究,2014,0(31):169-169.
被引量：1
3
张洪明.
利用实验突破习题教学中难点的案例赏析[J]
.物理教学,2015,37(9):56-58.
被引量：4
4
姚跃涌.
基于全国卷的高中物理课程与教学实施策略[J]
.课程教学研究,2015(9):36-42.
被引量：9
5
陈信余.
广东卷高考物理试题的价值探析[J]
.课程教学研究,2015(11):72-75.
被引量：1
6
陈金球.
比较视野下高考物理全国卷备考研究[J]
.课程教学研究,2016(4):74-79.
被引量：1
7
詹华林.
全国卷高考物理命题研究对广东高中物理教学的启示[J]
.课程教育研究,2016,0(16):137-138.
被引量：1
引证文献
4
1
詹华林.
全国卷高考物理命题研究对广东高中物理教学的启示[J]
.课程教育研究,2016,0(16):137-138.
被引量：1
2
陈锋.
高考物理命题研究对我国高中物理教学改革的影响[J]
.高考,2016,0(12):27-27.
3
黄赛飞.
高中物理探究式课堂的有效教学研究[J]
.湖南中学物理,2017,0(7):4-6.
被引量：1
4
陈嘉友.
全国卷与广东卷高考物理的对比与教学对策[J]
.科教导刊,2017(1):119-120.
被引量：1
二级引证文献
3
1
刘丁忠.
立足微课教学法的高中物理首轮复习策略——以“摩擦力”为例[J]
.高考,2022(33):33-35.
2
赵保利.
基于新课程标准的高中物理课堂有效教学策略探讨[J]
.学周刊,2020(33):79-80.
被引量：1
3
陈嘉友.
全国卷与广东卷高考物理的对比与教学对策[J]
.科教导刊,2017(1):119-120.
被引量：1
1
何德.
改一道考查目标不明的试题[J]
.理科考试研究（初中版）,2002,9(7):36-37.
2
庄勇新.
“单调性对称函数”的零点问题[J]
.福建中学数学,2016(12):2-3.
3
赵士祥.
历史开放性试题研究[J]
.历史教学（上半月）,2011(2):50-55.
被引量：3
4
马来泉.
分类例析中考浮力压轴题[J]
.理科考试研究（初中版）,2007,14(6):41-42.
5
王晓静.
高考中有关直线存在性问题的求法[J]
.中学数学研究,2012(5):32-33.
6
孙微.
新课程历史试题的考查目标和命题方式[J]
.新高考（语文学习）,2007(12):22-23.
7
黄炳锋.
福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(三十六) “数学素养”与“数学知识”的关系研究[J]
.福建中学数学,2009(12):1-2.
被引量：1
8
陈德前.
丰富多彩的新定义型问题[J]
.初中生之友（学习号）（下）,2015,0(10):19-21.
9
高泽生.
答题模板的合理性与适用性[J]
.中学政治教学参考,2014,0(12):66-66.
10
夏献平.
“互动”手记三则[J]
.中学生物教学,2015(10):72-72.
物理教学
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
