摘要
产品概念设计毕业指导是工业设计实践教学的重要环节,针对学生在抽象概念到具象设计方案表达困难的问题,采用情景构建的方法指导学生完成方案设计。通过产品概念设计情景构建的定义分析,将情景构建内容划分为时间序列与事件序列。从概念设计的问题出发,通过调研分析、情景构建获得概念设计任务书,完成功能、结构和造型等产品属性要素定位。
出处
《工业设计》
2015年第8期171-172,共2页
Industrial Design
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"提升工业设计专业本科生创新能力的学科竞赛导向实践教学体系研究"
湖南省情与决策咨询研究课题"面向新型工业化的湖南省工业设计产学研发展研究"
项目编号:2015BZZ172
