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《背影》的末段怎样包容着全章的内容和意义——用“语文”的方式再读《背影》 被引量:1

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摘要 在我看来,《背影》的主题表述,也许并不是最重要的。重要的是,这样的一篇人人都能读,人人都可能有不同感受,人人在自己的不同人生阶段都可能有不同感受的作品,到底给了人人怎样的启示和共鸣,并由此激发我们思考、追问和认定:人生不同的生存生活状态,该有怎样合理的面对。
作者 黄硕
出处 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2015年第2期47-50,共4页
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