新课改下文言文教学我们忽视了什么？

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摘要在语文学习中，纵观学生的学习状况，文言文阅读是学生的一大薄弱环节，自然成为学习过程中的严重障碍。学生在文言文学习过程中表现为不会朗读、理解不了且无从下手，感到可望而不可即。然而，文言文在日常学习中常会碰到，有着举足轻重的地位，这就决定了学生不得不读且要会读。那么，我们在这方面教学又忽视了什么呢？

作者崔光飞

机构地区陕西靖边中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第5期37-38,共2页

关键词文言文教学课改学习过程文言文阅读语文学习学习状况日常学习学生

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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