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以任务驱动模式激活高中信息技术课堂
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摘要
高中的信息技术教学需要将以学生为主体的教育观念融入到课堂中,促进协作学习和自主学习相结合。任务驱动模式很符合现在以学生为主体的教学的需求。本文从任务驱动模式的主要指导思想和做好任务驱动模式激活课堂的策略进行了论述,从而增强学生的学习的目的性,提高学生学习的效率。
作者
张菊
机构地区
江苏省泗阳中学
出处
《中小学电教(下)》
2015年第9期5-5,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
任务驱动
高中信息技术
课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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