期刊文献+

小学教育案例分析——家校合力,呵护孩子成长 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 培养学生良好的学习习惯,并有一定的自控能力,需要进行行为上的激励引导,使学生感受到学习的快乐,从而克服自身学习上的惰性,产生持久的学习动力。在此过程中,家校合作是达到这一目标的纽带,可以实现学校教育和家庭教育的共赢,共同呵护孩子成长。
作者 满再梅
出处 《中国校外教育》 2015年第8期99-99,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献5

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部