农村小学语文教学的现状及对策

小学语文教育对学生的整个语文学习阶段来说,起着十分重要的奠基作用,也是新课程改革的重点研究对象。然而,由于我国城乡差距大,还有许多农村地区经济条件相对落后,从而导致教学质量也比城区相差甚远。不管是教师的教学观念、教学模式,还是教学硬件设施等方面,都存在许多不足之处。所谓经济基础决定上层建筑,对于农村小学教学的缺陷我们可以理解,也需要采取措施来弥补。从教学的多个因素分析农村小学语文教学的现状,并根据实践经验以及资料的借鉴,总结出优化农村小学语文教学质量的对策。