如何增加初中生地理课兴趣教学

在中学地理课堂教育教学中,兴趣教学的地位显得尤为重要。心理学认为:兴趣是诱发学生积极性和自觉性的内部动因,基于这一点,在初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的主要方式是:多种教学方法的综合运用。以心理学为依据,在传授知识的过程中,根据不同的教学内容,不断变换教学方法,使学生产生新鲜感即新颖效应。