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化归转化思想在解三角形中的应用——对高三学生解三角形的思维障碍的思考

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摘要 化归转化将问题合理分解,在探究过程中寻找解题思路。利用正弦、余弦定理实现三角形的边角互化,从而优化解题方法。
作者 周军港
出处 《中国校外教育》 2015年第8期139-139,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献2

  • 1必修五《解三角形》.
  • 2高中数学教学参考.

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