以语言为媒介的区域游戏介入指导方法谈

区域游戏是幼儿园教育的一种重要形式,是幼儿不断发展自身能力和个性的一种学习形式。在幼儿区域游戏时教师适时介入,运用不同类型的指导语言,既能提高指导游戏的效果,又能保证幼儿在区域游戏中的自主性得以发挥,还能促进幼儿在区域游戏中学习能力的提高。