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信息技术与小学数学课程整合策略研究
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4
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摘要
在新的时代背景下,现代化信息技术已经被众多教师灵活应用于现代教育领域,也推动现代教育的发展与进步。通过对信息技术与小学数学课程整合的策略进行研究,旨在进一步促进小学数学教学的发展,使信息技术与现代教育的融合更加密切。
作者
李红艳
机构地区
河北省平泉县双桥小学
出处
《中国校外教育》
2015年第8期168-168,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
信息技术
小学数学
课程整合
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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