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关于自主探究学习在高中语文阅读教学中的运用
被引量:
2
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摘要
传统的阅读教学课堂很多时候只是教师在讲,学生拼命做笔记的沉闷局面,它已不适应未来教育的要求。因此,把自主探究的学习模式运用到阅读教学中,让学生在阅读中实现了从一个"知识的被动接受者"向"主动学习的探索者"这一身份转变,从而实现阅读教学的优质高效。
作者
迟宪春
机构地区
江苏昆山市费俊龙中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第6期42-43,共2页
关键词
阅读教学
高中语文
自主探究学习
学习模式
未来教育
接受者
阅读过程
情感美
整体感知
课堂形式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第6期
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