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识字从笔画开始——小学识字教学意图实现探究
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摘要
小学语文新课程标准对识字教学作了不同学段的要求:第一学段(1~2年级)目标为:1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;2.认识常用汉字1600(-1800)个左右,其中800(-1000)个左右会写。第二学段(3~4年级)目标为:1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
作者
凌明丽
机构地区
福建南安市官桥崇文小学
出处
《师道(人文)》
2015年第9期23-25,共3页
关键词
识字教学
语文新课程标准
第一学段
识字能力
教学方法
识字量
识字方法
教学阶段
语言运用
分散识字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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师道(人文)
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