创造性使用教材的研究

本世纪初，中国的教育领域掀起新一轮的改革浪潮。在这场变革中，教材改革成为焦点。目前，我国实施“一标多本”（即一个课程标准和多套教材）的政策，已经出版多套英语教材。这是一次重大突破，然而，与此同时，各种版本的英语教材百花争艳，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，不少教师不知如何取舍。