对初中英语阅读教学的几点思考

阅读是学生对学习过的词汇、句式等知识进行综合实践运用,是将知识向能力进行转化的重要环节。学生在阅读中提取信息、处理信息、分析问题、解决问题,并最终达到"会意"目的。阅读技能目标在新英语课程标准(2011)中,我把它概括为:一是连贯、流畅地朗读,运用适当的阅读策略,克服生词障碍(会读);二是读懂相应水平的读物如报纸、杂志(读会)。从"会读"到"读会",是一个长期反复的过程。教师在教学中匠心独具的设计与指导是非常重要的。