新课程理念下教师的专业素质对高中化学教学的影响

教师和学生是教学中的一对矛盾,二者之间的关系是教学关系也是人际关系。在高中阶段的教学中,教师的专业能力对教学的影响、对学生的学习影响是至关重要的。提高教师的专业能力就是提高教学效果。教师的教学理念是教学工作的指导,什么样的教学理念就有什么样的教学模式。教师采用的教学模式往往是受到自己教学理论水平的影响。