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新课程背景下提高小学数学教学质量的策略
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摘要
小学数学是小学阶段一门非常重要的课程,反映了学生的整合素质,也为学生的长远发展奠定了基础。随着课程改革的不断深化,以及越来越多的教师在课堂教学中落实贯彻课改的相关理念,提高小学数学教学的质量,构建高效课堂,是摆在每位教师面前非常紧迫的任务。
作者
闫志荣
机构地区
吉林省松原市宁江区教师进修学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期95-95,共1页
关键词
课程改革
高效课堂
素质教学
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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