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浅谈初中物理概念教学
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摘要
初中物理教学内容概括起来可分为:物理事实、物理概念、物理规律。其中物理概念居于十分重要的地位,它是人们对物理现象抽象、概括的反映。没有概念,事实只能是经验的记录,不可能上升为科学理论;不能清楚的理解概念,规律也变成了文字、符号机械的堆积物。因此,概念教学一直受到大家的重视。
作者
袁秀敏
机构地区
河北省秦皇岛市海港区萃文中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期99-99,共1页
关键词
初中物理
概念教学
课程标准
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2015年 第8期
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