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浅谈微课在初中数学教学中的作用和设想
被引量:
13
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摘要
微课程是伴随教育信息化发展到Web2.0时代而出现的一种全新的资源类型和课程表现形式,具有时间短、内容选择灵活、课程之间相对独立及主题性强等特征,满足学习者的个性化学习和多元智力发展的需要,提高了学习者的兴趣及主动性。微课程不仅能更好地满足不同学科知识点的个性化学习,而且能激发学生的学习积极性,是传统课堂学习的一种重要补充和延伸。
作者
韩文清
机构地区
江西省鄱阳二中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期106-106,共1页
关键词
教育信息化
微课程
中学数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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