中学化学课外活动课程的问题意识培养研究

结合课外活动课程的实践经验，提出充分利用中学化学课外活动课程的平台培养学生的问题意识。在选题时就形成良好开始，组织小组讨论和合理提供指导促进问题意识的培养。选择合理的表现性评价，让发现和提炼问题并积极主动解决问题成为一种习惯，并结合课外活动课程的具体功能让学生充分体会其重要性。