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初中语文生活化教学的探索被引量：1

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摘要一、初中语文生活化教学特质与意义＂语文生活化教学＂是将语文教学从传统的学校、教室、课堂中解脱出来,让语文学习感受自然、关注社会现实、与生活实践结合在一起,通过亲身的体验过程,增加生活积累,使得学生积极参与到语文课堂教学活动中来,促进学生在快乐中获取真知,从而培养学生应用语文的能力、形成健全的人格。初中语文生活化教学的特质是教学目标、教学方式和教学内容的生活化,它更注重学生的需求,

作者陈占雄

机构地区福建惠安青山中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第4期14-14,共1页

关键词生活化教学初中语文学习能力课堂教学教学效果体验过程知识渗透生活积累活动课课堂情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第4期

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