期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中议论文辩证思维的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、辩证分析,把握分寸,一分为二看问题辩证唯物主义认为,看问题不能太片面,凡事要一分为二,不可走极端,要留有余地。在肯定某一事物的同时,应适当指出存在的问题和不足;在否定某一事物的时候,也不能一棍子打死,对其中正面积极因素应适当加以肯定,这样才能使人心悦诚服。在"个性与集体"的话题作文中,有同学这样写:追求个性与注重集体表面上似乎相互矛盾,实际上两者是密切相连,可以相促进的。
作者
朱赟
机构地区
福建武平一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第4期89-90,共2页
关键词
辩证思维
话题作文
辩证分析
董明珠
使人
议论文写作
格力空调
辩证关系
认识的片面性
入大海
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
蒋雪凤.
小学数学生活化教学之浅见[J]
.数学学习与研究,2013,0(6):139-139.
被引量:2
2
乐天.
董明珠 铁娘子的“简单”之道[J]
.新前程,2009(3):20-25.
3
张巧生.
作文素材:“董小姐的北京饭局”[J]
.阅读与作文(高中版),2016(7):54-55.
4
姜有荣.
新锐创意题选萃[J]
.读与写(高中版),2007,0(1):51-53.
5
王冠信使[J]
.故事大王,2015,0(7):32-33.
6
姜有荣.
新锐创意题选萃[J]
.高考(数语外),2007,0(Z3):61-62.
7
陈锁贵.
董明珠的“铁血”与“柔情”[J]
.华人时刊,2016,0(4):30-31.
8
沈超.
阅读教学促进学生主观判断的思考[J]
.考试周刊,2016,0(101):28-28.
9
陈小士.
如何上好信息技术课[J]
.山西教育(教学版),2009(11):36-36.
10
袁月明.
我找回了童心[J]
.同学少年(作文)(初中版),2011(6):32-32.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部