集腋成裘,贵在恒久——听余映潮老师说课、讲座有感

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摘要余映潮老师到鄂尔多斯东胜区伊克昭中学讲学指导,我有幸听了余老师讲《马说》,收获甚丰。他对《马说》的设计以极有层次感地朗读为线索：一读明白停顿节奏,学生整体感知文章;二读思考＂你眼中的《马说》是一篇什么样的文章＂,学生四字短语谈见解;三读感悟情感变化,在重点指导11个＂不＂和5个＂也＂的读法中,让学生体会作者的感情变化;四读精彩片段,

作者杨莉

机构地区内蒙古鄂尔多斯市第二中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第4期140-142,共3页

关键词说课整体感知层次感情感变化情感美伊克昭三读形象美教学方案短论

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第4期

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