期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“一面对两面”误判特例举隅
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“一面对两面”属于“搭配不当”.一般而言.如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等这些两面词.就要考虑是否存在“一面对两面”搭配不当的问题。
作者
王良芬
机构地区
湖北汉川高中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第4期143-143,共1页
关键词
例举
误判
搭配不当
“是否”
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛永健.
高考作文“面例”运用例析[J]
.作文新天地(高中版),2017,0(1):81-88.
2
张振华.
忽视“特殊”误判几例[J]
.语数外学习(高中版),2000(4):35-36.
3
何亩文.
一题“误判” 两种“修正”[J]
.小学生导刊(中年级版),2009(4):56-57.
4
计惠方,陈金花.
辨析“任意”与“存在”[J]
.中学生数学(高中版),2011(6):9-9.
5
闫会才,刘雪梅.
“反复”在布局谋篇中的妙用[J]
.中华活页文选(高一年级版),2013(12):84-87.
6
毛永健.
高考作文面例运用例析[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2017,0(1):37-41.
7
毛红宇.
作文教学:用心灵聆听花开的声音[J]
.中学语文(教师版),2005(7):40-41.
8
冀红珍.
浅谈小学语文教学中观课的策略[J]
.商情,2013(46):208-208.
9
徐学金.
从两例主观性选择题的误判看中学生客观性思维能力的缺失[J]
.历史学习,2003(5):9-9.
10
张一山,刘贵峰,刘丽云,左言洪,胡立萍,厉燕,汪林思,孙俊,高浩明,屈化兵.
基于“微课”开展校本“深度研课”——以《陈情表》教学“微课”为例[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2014(5):29-35.
被引量:1
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部