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让孩子的小耳朵“竖”起来听音乐

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摘要《音乐课程标准》中明确指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。低年级是儿童学习音乐的启蒙阶段，培养音乐听觉尤为重要。在长期的音乐教学实践中，本人结合低年级儿童活泼好动、模仿能力强的特点，

作者魏爱玲

机构地区北京市延庆县西屯中心小学

出处《中小学音乐教育》 2015年第9期23-24,29,共3页 The Education of Music

关键词《音乐课程标准》低年级儿童耳朵孩子音乐听觉儿童学习听觉艺术听觉体验

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2015年第9期

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