上好每一节“家常课”——中学历史核心目标教学的追求与旨趣

很多年前，佐藤学《静悄悄的革命》一书中有这样一句话深深地打动了我：“从一年做一次法国大菜的教师，变成每日三餐过问柴米油盐，并能做出美味佳肴的教师。”这句话的潜台词是，学生每节课都应该享受美味的“家常课”，也就意味着，教师有责任上好每一节“家常课”。