例谈史料的选取与运用

随着新课改的不断深化，“论从史出”的观念也深入人心，史料教学日益受到中学历史教师的亲睐。如何合理使用史料，最大程度地发挥史料的价值，是值得我们思考的问题。笔者结合一些案例，探讨史料教学问题，并求教于方家。