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例谈微实验在初中物理课堂教学中的运用 被引量:6

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摘要 “微实验”以短小、简易、便利等特点而在物理课堂教学中显出其独特优势,在创设真实物理情境、激发学习兴趣、解释疑难、培养学生创新精神等方面有着常规实验不可替代的作用。“微实验”的设计和运用,是物理实验教学面向全体学生、贴近现实生活的有效途径,也是物理魅力课堂不可或缺的有机组成。
作者 邝金山
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第9期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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