以整合式教学培养学生的创新能力

课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新趋势。课程整合式教学能较好启发学生思考，引导学生以多元化视角来认识世界。笔者现以《小阿力的大学校》一书为例，着重阐明：课程整合式教学中，如何正确引导学生发现知识问的联系、尊重学生的各种体会，从而为学生提供自主发现、自主创新的机会。