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媒介素养在政治教学中的渗透
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摘要
媒介素养教育培养公民对各种媒介信息的解读、批判能力,以及利用媒体信息为个人生活、社会发展服务的能力。当前,加强对青少年媒介素养教育是媒介技术发展的客观要求,也是社会转型发展的现实需要和培育现代公民的必然要求。高中政治教学作为加强媒介素养教育的重要载体,要通过在文本研读中参悟;在问题探讨中领悟;在活动体验中感悟,培育出具有较强批判能力、能独立思考媒介信息的优秀公民。
作者
刘海
机构地区
江苏省无锡市市北高级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2015年第9期40-42,共3页
关键词
高中政治
媒介素养
批判性思维
公民培育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2015年 第9期
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