学生自主科学实验策略的研究

实验是科学教学中最主要的一种教学方式，也是学生最感兴趣的一种学习方式，它对培养学生的科学素养起着至关重要的作用。新的科学课程标准要求科学实验教学以学生自主实验为主要形式，因此，科学教材所选取的素材大多来自于学生生活，与学生的生活息息相关．这些学生所熟悉的材料为他们进行自主科学实验奠定了基础。然而，许多科学教师在组织学生进行科学实验时，总是以自己的演示实验为主，学生在实验过程中只是以一名观察者的角色出现。