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大学通识教育及其课程设置探究 被引量:1

Exploration on University General Education and the Curriculum Setting
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摘要 随着学科高度分化、专业化异常发达的现代社会的发展,通识教育走入教育改革的前台视野。开展通识教育的首要问题是深刻认识"通识"的本质含义。"通识"是认知方式、是一种态度、一种情怀。通识教育的课程可以因校而异,但是遵循的基本规则应该是一致的。
出处 《中国地质教育》 2015年第2期1-4,共4页 Chinese Geological Education
基金 中国地质大学(北京)教改基金重点项目(JGZHD201309)
关键词 大学 通识教育 课程设置 university general education curriculum setting
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