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复习的悖论
被引量：
3
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摘要
中学三年的课程,半年以至一年的时间都在复习。考察这一鲜明的中国特色,不难发现种种悖论。
作者
裴光亚
机构地区
湖北省武汉市教育科学研究院
出处
《中学数学教学参考》
2015年第9期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
悖论
复习
中国特色
时间
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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