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基于系统思维的二次函数图像性质教学策略 被引量:5

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摘要 系统思维就是把认识对象作为系统,从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合考察认识对象的一种思维方法。系统思维给我们带来整体观、全局观,能极大地简化人们对事物的认知(引自百度百科)。
作者 吴增生
出处 《中学数学教学参考(中旬)》 2015年第9期10-13,共4页 Maths Teaching in Middle schools
基金 浙江省2014年教育科学规划课题“基于脑、适于脑和发展脑的数学教学实践研究”。课题编号:2014SC295
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