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脚踏实地的追梦人朱育红
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摘要
结缘“新世纪”天津市河西区教育战线上活跃着一批心怀理想、勇于探索、长于实践的教育人。早在20世纪90年代中期,他们开展主体性教育实验,同时引进新世纪小学《数学》教材,和全国知名专家学者一起努力探寻教育规律和儿童成长与发展规律。在教学改革中,他们不仅取得了一大批重要成果.更重要的是培养出一批在全国范围内有影响的优秀教育实践工作者。朱育红老师便是其中的佼佼者之一。
作者
刘坚
机构地区
北京师范大学
出处
《小学教学(数学版)》
2015年第9期45-46,共2页
Primary School Teaching
关键词
20世纪90年代
《数学》教材
教育规律
教育实践
教育战线
教育实验
儿童成长
专家学者
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学(数学版)
2015年 第9期
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