期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分母有理化之我见被引量：2

原文传递

导出

摘要二次根式是初中数学学习的重要内容之一，而在二次根式的学习中，分母有理化又是一个无法回避的难点．本文将通过具体实例，介绍几种分母有理化的常用方法，希望能对初学者有所帮助．

作者金龙

机构地区贵州省黔西县新仁苗族乡化竹小学

出处《中学生数学（初中版）》 2015年第9期4-5,共2页 Mathematics

关键词分母有理化数学学习二次根式常用方法初学者初中

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1王娥.例谈分母有理化的解题技巧[J].数学教学研究,2006,25(9):36-37. 被引量：1
2范晞熊.分母有理化的其它方法[J].苏州教育学院学报,1993,10(1):72-75. 被引量：1
3唐敏明.利用多项式将一种代数式的分母有理化[J].株洲师范高等专科学校学报,2002,7(5):31-33. 被引量：1

引证文献2

1陈若,夏咪咪.分母有理化的研究[J].高等数学研究,2022,25(1):25-26.
2金龙.基于“综合与实践”视角的“三角形全等及相似”复习课设计[J].中学数学教学参考,2017,0(Z3):44-47.

1王本建.数学解题教学中应注重培养学生的思维能力[J].零陵学院学报,2005,26(2X):130-131. 被引量：1
2赵自生.浅谈逆向思维的培养[J].吉林教育（综合）,2013,0(5S):12-12.
3路宝顺.分母有理化的方法技巧[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2003(3):2-3.
4孟庆党.“借”与“还”的妙用[J].初中生必读,2007(6):24-25.
5陈京山.让学生在探究中学习——“分母有理化”的教学[J].中国民族教育,2002(3):38-39. 被引量：1
6杨仁本.中学数学课进行“讲练结合培养能力”教学的一些体会[J].新疆教育学院学报,1995,0(1):58-59.
7邢贵梅.分母有理化的几种技巧[J].初中生学习技巧,2003(3):17-17.
8韦唐余.浅谈职高数学兴趣的培养[J].才智,2009,0(21):124-124.
9曾护荣.解题之后多反思[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(5):28-29.
10张硕,李玉山.2007年全国高考数学理科22题解法探究与错解剖析[J].中学生数学（高中版）,2008,0(10):29-31.

中学生数学（初中版）

2015年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部