对话式教学的哲学价值

教育是一种以言说为主要方式的创造性劳动，因此，对话就当是一种明智的选择。只有当我们相信“对话是一种创造行为”，才可能自觉地在我们的教育教学中摒弃灌输，用“对话式教学”来取代传统的“讲授式教学”，在对话中完成创造性的劳动。