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叙事抒情,融为一体
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摘要
病症解析 老师经常告诫我们,写作文时不仅要把事情经过说清楚,还要在习作中表达出自己内心流淌的情、志、理。可不少同学总是将二者割裂开来,“通过这件事我感到/认识到……”这种只在结尾干巴巴地说两句感想的习作屡见不鲜。
作者
王振刚
出处
《小学生作文》
2015年第10期52-55,共4页
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生作文
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