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建模策略在思想政治课教学中的应用
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摘要
建模策略是一种关注学生思维过程、培养学生思维能力的有效教学方式,一般包含实例研究、建立模型和巩固模型。三个环节。本文以教学内容为例,旨在说明建模策略在思想政治课教学中的应用方式与技巧。
作者
詹文广
机构地区
江苏省大港中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2015年第8期54-55,共2页
关键词
建模策略
思想政治课
应用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2015年 第8期
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