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课堂教研“六探”模式的实施
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摘要
基础教育课程改革,将教师发展问题提到了前所未有的高度,要求教师不断学习、反思、成长、进步,不断更新观念,适应课改的需要。校本教研是一种基于学校、以学校为本进行的教学研究活动,我校实施课堂"六探"模式,收到了好的效果。
作者
杨守红
机构地区
广东省廉江市第四中学
出处
《生活教育》
2015年第16期22-25,共4页
Life&Education
关键词
课堂教研
“六探”模式
实施
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
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