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体育课堂养成一年级新生小组合作习惯的意义及“三部曲”
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摘要
一年级新生体育课堂养成小组合作可以促进学生养成良好的体育课堂习惯,可以减少安全事故的发生,可以培养孩子和睦相处与自信的一面。小学阶段体育课堂小组合作越早培养越好,针对一年级新生的特点,通过分组分角色→训练有数→提升能力这"三部曲",让一年级新生初步养成良好的小组合作习惯,提高小学体育课堂教学效果。
作者
梁庆群
机构地区
广东省广州市番禺区市桥中心小学
出处
《生活教育》
2015年第16期54-55,共2页
Life&Education
关键词
一年级新生
小组合作
养成习惯
体育课堂
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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