音乐常态课童声合唱问题探析及教学对策

音乐常态课下的童声合唱教学,存在多种困难和问题。我校几位音乐老师展开了实践研究,主要策略是：构建常态课合唱教学模式,渗透合唱基本技能训练,完善班级合唱的组织管理,使童声合唱达到较高的水平。现将其认识与实践总结成文,与同行分享。