期刊文献+

综合实践活动指导教师专业发展的有效途径初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教师是课程的实施者,综合实践活动课程能够常态有效开展,关键在于教师对课程的理解与执行。进行综合实践活动指导,教师的专业发展水平决定着综合实践活动课程实施的水平和质量。本文着重从"课程培训、课程实施、课程开发、建立课程信息资源库、课题研究"几个方面阐述促进教师专业发展的有效途径。
作者 黄桂芳
出处 《生活教育》 2015年第16期79-81,共3页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部