包罗万象的酸碱理论

下载PDF

导出

摘要酸碱理论对于无机化学来说是极其重要的组成部分．不同的理论对于酸碱有不同的定义．在众多理论中，最普遍使用的一种是路易斯酸碱理论．我们可以利用路易斯酸碱理论作为分析各类反应时的思路．本文将简单地对比其他2种常见的理论与路易斯理论的不同，并举例说明路易斯酸碱理论的应用方法．

作者丁一尘滕明俊

机构地区北京十一学校国际部

出处《高中数理化》 2015年第13期114-115,共2页

关键词碱酸万象无机化学举例说明反应时

1刘军.浅谈无机化学中的酸碱理论[J].新课程（教育学术）,2011(3):8-9.
2冯翊,李广洲.中学化学教师学科知识结构调查研究[J].化学教育,2009,30(12):39-43. 被引量：1
3高级教师尧正文同志简介[J].中学化学教学参考,1990,0(5):50-50.
4曹小华,王萍萍,周德志.大学化学课堂教学ATDE教学模式探索与实践——以酸碱理论教学为例[J].九江学院学报（自然科学版）,2013,28(2):123-126. 被引量：2
5吕仁庆.无机化学实验中的化学史教育[J].实验科学与技术,2010,8(3):52-54. 被引量：3
6王文英.浅谈结构化学在中学化学中的应用[J].化学教学,1994(7):41-41.
7徐双华.紫罗兰怎么变红了[J].数理化学习（初中版）,2005(9):53-54.
8任显钜.酸碱理论探究[J].才智,2012,0(17):59-59.
9陈婉眉.略谈软硬酸碱原则在无机化学中的某些应用[J].衡阳师范学院学报,1987(2):78-80. 被引量：1
10苏连.在“盐类水解”教学中培养学生的思维能力[J].中学化学教学参考,1989(4):10-10.

高中数理化

2015年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...