有效提问方式在小学数学教学中的作用

爱因斯坦曾经指出,与解决问题相比,提出问题显得更加重要。小学数学的课堂是传授数学知识和数学思想的一个重要平台,经过多年教学的实践和探索,教师在教学过程中积累了大量的经验,并对提问的方式进行了创新和完善,但是仍然存在着很多误区,这些都对教学质量和教学效率的提高产生了很大的阻碍作用。