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初中数学教学中有效提问的探索

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摘要 一堂优质的初中数学课,应是非常干净简洁的课,即教师应紧紧围绕教学目标,启发引导学生思考,使学生经历学习过程,掌握知识技能。课堂教学中,教师少讲或不讲,以便让学生有更多的时间去探索学习,这当中起着重要作用的就是教师的课堂提问。
作者 刘金巧
出处 《当代教育》 2015年第3期62-64,共3页
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