探究如何转化小学英语学困生

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摘要《英语课程标准》中特别强调“英语课程要面向全体学生，注重素质教育”，而基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。但是，在目前的小学英语教学中，当学生学习了一个阶段的英语后，一部分学生对英语不感兴趣甚至厌恶，这部分学生对学习英语失去信心，有的甚至放弃这门学科的学习。

作者杨辉

机构地区贵州省睛隆县鸡场镇廖基小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第20期124-125,共2页

关键词小学英语教学英语学困生《英语课程标准》面向全体学生学习英语基础教育阶段素质教育自信心

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第20期

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